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Beschreibung

Das Kompendium „Medienpädagogische Grundlagen zur Planung, Umsetzung und Reflextion von Weblogs und Vodcasts“ beinhaltet vier Aufsätze zu den kommunikations-wissenschaftlichen Grundlagen, die für das Instructional Design von elektronischen Medien bedeutsam sind.

Anhand der Planung, Umsetzung und Reflexion des Ausbildungsblogs und des Literaturvideos „Feedbacks – Die Bedeutung von Rückmeldungen und Regeln zum konstruktiven Geben und (An)Nehmen“ wird beispielhaft dargestellt, welche bildungswissenschaftlichen Theorien zielführend, welche nicht realisierbar sind und welche Faktoren die Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen beeinflussen.

Das E-Book beinhaltet die folgenden Aufsätze:

• Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft
  Beschreibung, Umsetzung und Reflexion der Idee eines Ausbildungsblogs
• Welche Faktoren beeinflussen die Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen?

• Feedbacks
  Die Bedeutung von Rückmeldungen und Regeln zum konstruktiven Geben und (An)Nehmen

• Pod- und Vodcasts in der Bildungswissenschaft
  Beschreibung, Umsetzung und Reflexion des Literaturvideos „Feedbacks – Die Bedeutung von Rückmeldungen und Regeln zum konstruktiven Geben und (An)Nehmen

Herausgeber: kniebel.com®
Autor: Torsten Kniebel
Jahr: 2018
Format: Kopier- und druckgeschütztes portables Dokumentenformat (PDF)
Seiten: 84

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