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Medienpädagogische Grundlagen zur Planung, Umsetzung und Reflexion von Weblogs und Vodcasts

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Das Kompendium „Medienpädagogische Grundlagen zur Planung, Umsetzung und Reflextion von Weblogs und Vodcasts“ beinhaltet vier Aufsätze zu den …

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Beschreibung

Das Kompendium „Medienpädagogische Grundlagen zur Planung, Umsetzung und Reflextion von Weblogs und Vodcasts“ beinhaltet vier Aufsätze zu den kommunikations-wissenschaftlichen Grundlagen, die für das Instructional Design von elektronischen Medien bedeutsam sind.

Anhand der Planung, Umsetzung und Reflexion des Ausbildungsblogs und des Literaturvideos „Feedbacks – Die Bedeutung von Rückmeldungen und Regeln zum konstruktiven Geben und (An)Nehmen“ wird beispielhaft dargestellt, welche bildungswissenschaftlichen Theorien zielführend, welche nicht realisierbar sind und welche Faktoren die Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen beeinflussen.

Das Taschenbuch beinhaltet die folgenden Aufsätze:

  • Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft
    Beschreibung, Umsetzung und Reflexion der Idee eines Ausbildungsblogs
  • Welche Faktoren beeinflussen die Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen?
  • Feedbacks
    Die Bedeutung von Rückmeldungen und Regeln zum konstruktiven Geben und (An)Nehmen
  • Pod- und Vodcasts in der Bildungswissenschaft
    Beschreibung, Umsetzung und Reflexion des Literaturvideos „Feedbacks – Die Bedeutung von Rückmeldungen und Regeln zum konstruktiven Geben und (An)Nehmen

 

Herausgeber: kniebel.com®
Autor: Torsten Kniebel
Jahr: 2018
Format: Taschenbuch
Seiten: 84

[Preview]

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